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美国原住民学生在数学,阅读方面走

富有的美国学生继续在数学和阅读能力方面落后于同龄人。

美国教育部周二公布的全国印度教育研究报告发现,美国原住民学生在四年级阅读时平均得分低19分。

2011年全国教育过程评估结果也发现美国土着四年级和八年级学生在数学方面存在重大差距。

数学方面的成就差距大于2005年。美国原住民学生的得分没有显着变化,但非美国原住民学生的得分有所增加。

阅读成绩与2009年大致相同。

美国本土学生占全国四年级和八年级学生总数的1%。